Leibniz Universität Hannover Faculty Faculty of Humanities
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Dr. Ulrich Stitzinger
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Dr. Ulrich Stitzinger

Ulrich_Stitzinger Ulrich_Stitzinger © Roland Schneider/Bilderraum Fotostudio
Dr. Ulrich Stitzinger
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+49 511 762 17408
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ulrich.stitzingerifs.uni-hannover.de
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Schloßwender Straße 1
30159 Hannover
Building
1211
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018
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Teaching Staff with Special Duties
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Institute of Education for Special Needs

Kurzprofil

Ulrich Stitzinger ist seit 2012 in der Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie als wissenschaftlicher Mitarbeiter und seit Oktober 2022 in der Funktion als Abteilungsleiter beschäftigt. Er studierte Sozialwesen, Visuelle Kommunikation sowie das Lehramt für Sonderpädagogik mit absolviertem Ersten und Zweiten Staatsexamen. Nach dem Vorbereitungsdienst unterrichtete er mehrere Jahre als Förderschullehrer. Parallel war er langjährig als Fachseminarleiter in der Fachrichtung Sprache am Studienseminar Hannover für das Lehramt für Sonderpädagogik sowie als Lehrbeauftragter am Institut für Sonderpädagogik an der LUH tätig. Außerdem leitet er seit mehreren Jahren die berufsbegleitende Qualifizierung für Sprachförderkräfte der Landeshauptstadt Hannover und ist innerhalb der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik als Bundes- und Landesreferent für Hochschulfragen und Fortbildungen beauftragt. Von 2020 bis 2022 vertrat er die Professur für Inklusion im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation an der Universität Paderborn sowie die Professur für Inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt Sprache an der Universität Bremen

Neben der Leitung des Masterstudiengangs für das Lehramt für Sonderpädagogik im Förderschwerpunkt Sprache liegen die aktuellen Arbeits- und Forschungsschwerpunkte von Ulrich Stitzinger im Bereich der Erforschung des Einflusses personaler und bildungsbezogener Kontextfaktoren auf den kindlichen Spracherwerb. Zudem untersucht er im Feld der schulischen Inklusion sprachlich-kommunikative Unterstützungsmaßnahmen für Kinder und Jugendliche sowie die interprofessionelle Kooperation der Lehrenden. Ferner beschäftigt er sich mit der Entwicklung diagnostischer Verfahren zur Erfassung (schrift-)sprachlicher Fähigkeiten von Kindern im Primarbereich.

Schwerpunkte in der Lehre

  • Sprachentwicklung und Sprachentwicklungsstörungen bei primären und komplexen Beeinträchtigungen
  • Diagnostik und Förderplanung im Förderschwerpunkt Sprache
  • Inklusion und Unterricht im Förderschwerpunkt Sprache
  • Unterricht mit sprach- und kommunikationsbeeinträchtigten Schülerinnen und Schülern
  • Beratung und Gesprächsführung in pädagogischen Handlungskontexten
  • Konzepte vorschulischer Sprachförderung
  • Sprachlich-kulturelle Diversität
  • Begleitung und Reflexion der Praktika im Förderschwerpunkt Sprache
  • Grammatische Phänomene und deren Entwicklung

Lebenslauf

  • Beruflicher Werdegang
    10/2022 - present

    Abteilungsleitung Sprach-Pädagogik und -Therapie
    Leibniz Universität Hannover, Institut für Sonderpädagogik, Leitung Studiengang M.Ed. Förderschwerpunkt Sprache,     LQL-Beauftragter (Leibniz Qualität in der Lehre-Review),     Forschung in den Bereichen personale und bildungsbezogene Kontextfaktoren im kindlichen Spracherwerb, sprachlich-kommunikative Unterstützungsmaßnahmen für Kinder und Jugendliche, interprofessionelle Kooperation von Lehrenden, diagnostische Verfahren zur Erfassung (schrift-)sprachlicher Fähigkeiten
    04/2022 - 10/2022

    Vertretung der W2 Professur Inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt Sprache

    Universität Bremen, FB 12 Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Abteilung C: Inklusive Pädagogik
    10/2021 - 03/2022

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter
    Leibniz Universität Hannover, Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie, Abteilungssprecher, Leitung Studiengang M.Ed. Förderschwerpunkt Sprache, Forschung im Bereich Sprachdiagnostik und Lernprozesse im Kontext sprachlich-kommunikativer schulischer Diversität
    10/2020 - 09/2021 Vertretung der W3 Professur Inklusion mit dem Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation Universität Paderborn, Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft
    08/2016 - 09/2020

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter (entfristet), Leibniz Universität Hannover, Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie, Abteilungssprecher, Leitung Studiengang M.Ed. Förderschwerpunkt Sprache, Forschung im Bereich von Professionalisierungs- und Abstimmungsprozessen im sprachlich-kommunikativen Bildungskontext, Aufbau von Laborschule
    09/2006 - 05/2022

    Fachlicher Leiter, Berufsbegleitende Qualifizierung Sprachförderung, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit für pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich, Landeshauptstadt Hannover
    08/2013 - 07/2016

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter (abgeordnet), Leibniz Universität Hannover, Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie, Lehre in den Studiengängen B.A. Sonderpädagogik, M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik, Forschungstätigkeit im sprachlich-kommunikativen Bildungskontext
    02/2012 - 07/2013

    Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Leibniz Universität Hannover, Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie, Drittmittel-Projektstelle (nifbe/MWK Nds.)‚ Entwicklung professioneller Selbstkompetenz und Stärkung sprachlich-kultureller Potentiale bilingualer ErzieherInnen
    11/2001 - 07/2013

    Fachleiter Studienseminar, Hannover für das Lehramt für Sonderpädagogik, Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache und des Sprechens, Fachdidaktik Sport sowie Pädagogik
    10/2008 - 01/2012

    Lehrbeauftragter, Leibniz Universität Hannover, Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen sowie Sprach-Pädagogik und -Therapie
    08/1990 - 01/2012

    Förderschullehrer, Förderschulen Schwerpunkt Sprache und Schwerpunkt Geistige Entwicklung, Mobiler Dienst Sprache und Inklusive Unterstützung
  • Akademische Ausbildung
    10/2014 - 12/2018

    Promotionsstudium im Fach Sonderpädagogik, Leibniz Universität Hannover, gefördert vom Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur, Promotion zum Dr. phil. mit der Dissertation "Vom Potenzial zur Ressource – Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung mehrsprachiger Kinder" (summa cum laude), Erstbetreuung: Prof. Dr. habil. Ulrike Lüdtke
    11/1988 - 04/1990

    Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Sonderschulen, Studienseminar Borken (Hess.), Abschluss: Zweites Staatsexamen
    10/1984 - 05/1988

    Studium für das Lehramt an Sonderschulen in den Fachrichtungen Sprachbehindertenpädagogik und Praktisch Bildbaren Pädagogik, Philipps-Universität Marburg, Abschluss: Erstes Staatsexamen
    10/1982 - 09/1986

    Studium im Fach Visuelle Kommunikation (Kunsterziehung), Justus-Liebig-Universität Gießen, Abschluss: Wahlfachprüfung
    10/1982 - 09/1984

    Studium für das Lehramt an Sonderschulen, Justus-Liebig-Universität Gießen, Abschluss: Erziehungswissenschaftliches Vorexamen
    10/1981 - 09/1982

    Studium im integrierten Studiengang Sozialwesen, Universität-Gesamthochschule Kassel, Abschluss: Grundstudienzertifikat
  • Besondere Qualifizierungsmaßnahmen
    05/2015 - 09/2018

    Qualifizierungsworkshops, Graduiertenakademie der Leibniz Universität Hannover
    09/2013 - 10/2013

    Summerschool ‚Sprachentwicklung und ihre Störungen‘, Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum (GISKID), gefördert durch BMBF, Bamber
    08/2012

    Summerschool ‚Sprachheilpädagogik Sprachforschung‘, Ständige Konferenz der Dozentinnen und Dozenten für Sprachbehindertenpädagogik, Erfurt
    08/2007 - 08/2010

    Ausbildung und Beratung in den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten, Niedersächsisches Landesamt für Lehrerbildung und Schulentwicklung (NiLS), Bad Nenndorf
    01/2004 - 07/2004

    MultiplikatorInnen-Ausbildung zur Mitwirkung in der Fortbildung von Fachkräften im Vorschul- und Grundschulbereich, Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs), LG Niedersachsen, Hannover
    11/2002 - 11/2003

    Eingangsqualifizierung für Ausbildende aller Lehrämter, Niedersächsisches Landesinstitut für Schulentwicklung und Bildung (NLI), Bad Nenndorf
    08/2001 - 06/2002

    Weiterbildungsmaßnahme Sportförderunterricht, Niedersächsisches Landesinstitut für Schulentwicklung und Bildung (NLI), Hannover
  • Außeruniversitäre Referententätigkeit
    03/2020 - present

    Wissenschaftlicher Beirat der Fachzeitschrift‚ dgs-Sprachheilarbeit – Forschung Sprache‘ und ‚dgs-Sprachheilarbeit – Praxis Sprache‘
    09/2019 - present

    Bundesreferent für Hochschulfragen im Hauptvorstand der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs)
    05/2019 - present

    Mitglied des Expertenforums ‚Terminologie von Sprachentwicklungsstörungen‘, Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum (GISKID)
    11/2017 - present

    Landesreferent für Hochschulen im Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs), Landesgruppe Niedersachsen
    10/2016 - present

    Mitglied im Beirat der Regionalen Transferstelle Mitte des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe)
    02/2012 - present

    Mitglied im Forschungsnetzwerk Frühkindliche Bildung und Entwicklung an der Leibniz Universität Hannover (FFBE)
    09/2010 - present

    Bundesreferent für Fortbildungen im Hauptvorstand der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs)
    06/2006 - 06/2013

    Mitglied der Fachleiter-Tagung der Fachrichtungen der Studienseminare für Sonderpädagogik, Bundes- und Landesebene
    09/2005 - 09/2009

    Landesreferent für Fortbildungen im Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs), Landesgruppe Niedersachsen
    06/2005 - 09/2008

    Mitglied des Arbeitskreises des Pädagogischen Seminars sowie der Fachrichtung Sprache am Studienseminar Hannover für das Lehramt für Sonderpädagogik mit der Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover
    11/2004 - present

    Lehraufträge und Referententätigkeit für: Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs), Berufsbildungsseminar Pfalz, Kommunale Trägerschaften, Kindertagesstätten-Träger, Volkshochschulen, Bildungsvereine, landesweite, regionale und schulinterne Lehrerfortbildungen in den Bundesländern Berlin, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Saarland
  • Mitgliedschaften

    Ständige Konferenz der Dozentinnen und Dozenten für Sprachbehindertenpädagogik

    Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum (GISKID)

    Arbeitskreis Mixed Methods

    Deutsche Gesellschaft für Sprachbehindertenpädagogik (dgs)

    Deutsche Gesellschaft für Sprachbehindertenpädagogik (dgs), Landesgruppe Niedersachsen

    Migranetz Niedersachsen, Netzwerk niedersächsischer Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte

Last Change: 05.09.24 Print

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