Die Bedeutung von Differenzpraktiken Studierender verschiedener Lehramtsstudiengänge für ihr Verständnis von schulischer Inklusion
- authored by
- Mia Lücke, Bettina Lindmeier
- Organisation(s)
-
Institute of Education for Special Needs
- Type
- Contribution to book/anthology
- Volume
- 2
- Pages
- 57-64
- Publication date
- 2019
- Publication status
- Published
-
Details in the research portal "Research@Leibniz University"