Lehre

Im Sommersemester 2025

Seminare

• zu Sprachförderung (z.B. „Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule“, „Begleitung und Unterstützung der kindlichen Sprachentwicklung im pädagogischen Kontext“)
• zu Sprachdiagnostik (z.B. „Grundlagen und Verfahren zur Sprach(entwicklungs)diagnostik von Kindern“, „Sprachproben als förderdiagnostische Methode im frühkindlichen Bereich“)
• zu Sprachbeeinträchtigungen (z.B. „Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern“, „Störungen im Bereich Sprache im Kindes- und Jugendalter“)
• zu Beobachtung im pädagogischen Kontext (z.B. „Beobachtung von Interaktionen in der Kita“)
• zu Beratung im pädagogischen Kontext (z.B. „Beratung im Kontext Kita)
• zu Heterogenität im Bildungssektor (z.B. „Vielfalt und Gemeinsamkeit im Kindergarten“, „Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem“)
• zu Forschungsprojekten (z.B. „Seminar zum Forschungsprojekt ‘Neu immigrierte Kinder in der Kita (NIKK)‘“, „Seminar zum Forschungsprojekt ‘Gelingensbedingungen alltagsintegrierter sprachlicher Bildung im Elementarbereich (allE)‘“

Begleit-/ Supervisionsveranstaltungen

• zur Bachelorarbeit
• zur Masterarbeit
• zur Tutor*innenausbildung

Vorlesungen (Sitzungen)

• zu Sprachentwicklung
• zum diagnostischen Prozess
• zu Verhaltensbeobachtung