Vierman, M., Sassi, Y., Henkel, R. (2023) Wissen zu Behinderung, Inklusion und Teilhabe in der Lehrkräftebildung. Symposium im Rahen der Tagung der Sektion Sonderpädagogik der DGfE. Thema: Machtkontexte Kritische Reflexionen von Wissensordnungen, Wis-sensproduktion und Wissensvermittlung. Dresden: 27. - 29.09.2023
Sassi, Y. (2023) Bildungschancen von Schüler*innen mit Fluchter-fahrung. Posterpräsentation im Rahmen der 6. Tagung der DGfE AG Inklusionsforschung. Thema: Erfahrungen der Exklusion. Bielefeld: 16.-17.06.2023
Sassi, Y. (2020). Ethnic inequality in the german school system. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „The German Educational System. Transformations towards Inclusive Education“. Institut für Sonderpädagogik – Leibniz Universität Hannover: 25.10.2020.
Sassi, Y. (2019). Bildungschancen geflüchteter Schüler*innen im deutschen Bildungswesen. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Differenz und Othering im Kontext institutionalisierter Kooperati-on und Vernetzung in der inklusiven Schule“ im Rahmen der 53. Arbeitstagung der Sektions Sonderpädagogik der Deutschen Gesell-schaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) an der Universität Ham-burg.
Miosga, C., Holtmann, M., Lindemann, J., Mayr, L., Potthast, I., Sassi, Y. & Schierstedt, L. (2016). Stottertherapie nach dem Hannover Modell – Interventionsstudie zur Veränderung des Sprechens, des Dialogs und des Umgangs mit dem Stottern. Posterpräsentation im Rahmen des 17. Wissenschaftlichen Symposiums des dbs, Hannover.