Das Zuschreiben und Absprechen von Fähigkeiten: inklusive Kleingruppen unter ableismuskritischer Perspektive

authored by

Dorothee Meyer

Organisation(s)

Institute of Education for Special Needs

Type

Article

Journal

Sonderpädagogische Förderung heute

Volume

64

Pages

277-290

No. of pages

14

ISSN

1611-1540

Publication date

2019

Publication status

Published

 

Details in the research portal "Research@Leibniz University"