Publikationsliste

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2024


Becker S, Börnert-Ringleb M. Lernschwierigkeiten. In Markowetz R, Hennemann T, Hövel D, Casale G, editors, Handbuch Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung. Beltz Juventa. 2024
Becker S, Börnert-Ringleb M. Zur querschnittlichen Beziehung von Leistungsdruck, Leistungsorientierungen und dem Erleben von Angst und Stress in der Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2024 Oct;27(5):1329-1350. doi: 10.1007/s11618-024-01250-7

2022


Börnert-Ringleb M, Grosche M, Prediger S, Schröter-Brickwedde AS. Förderbedarf Lernen - Eine Frage der Perspektive? Zum Gegenstandsverständnis und diagnostischen Routinen in der Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs Lernen.. 2022. Poster session presented at Herbsttagung AESF, Bamberg, Germany. Epub 2022 Nov.
Prediger S. Schulstress – Ein zusätzliches Entwicklungsrisiko für Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten? 2022. 11 p.