Verbundprojekte KoAkiK

KoAkiK I - Alltagsintegrierte Unterstützung kindlicher Bildungsprozesse in inklusiven Kindertageseinrichtungen

• Laufzeit & Projektteam
  Laufzeit	04/2017-09/2020
  Projektleitung	Prof. Dr. Katja Mackowiak (Abteilung Sonderpädagogische Psychologie, Leibniz Universität Hannover) Prof. Dr. Rolf Werning (Abteilung Inklusive Schulentwicklung/Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Leibniz Universität Hannover) Prof. Dr. Claudia Schomaker (Abteilung Sachunterricht und Inklusive Didaktik, Leibniz Universität Hannover) Prof. Dr. Ulla Walter (Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover) Dr. Michael Lichtblau (Abteilung Inklusive Schulentwicklung/Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Leibniz Universität Hannover)
  Projektteam	Lisa Disep (Abteilung Inklusive Schulentwicklung/ Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Leibniz Universität Hannover) Julia Feesche (Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover) Nicole Heinze (Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover) Antje Kula (Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover) Dr. Antje Rothe (Abteilung Inklusive Schulentwicklung/Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Leibniz Universität Hannover) Dr. Heike Wadepohl (Abteilung Sonderpädagogische Psychologie, Leibniz Universität Hannover)

• Teilnehmende Kitas
  • Kita Kaltenweide (Stadt Langenhagen)
  • Kita Bierbergen (AWO)
  • Kita Bredenbeck (Deutsches Rotes Kreuz)
  • Kita Eldagsen (Deutsches Rotes Kreuz)
  • Kita Völksen (Deutsches Rotes Kreuz)
  • Kita St. Barbara (Caritas)
  • Kita St. Edith Stein (Caritas)
  • Familienzentrum St. Maxlimilian Kolbe (Caritas)

   

  Es handelt sich um eine Auswahl aller 27 Einrichtungen (16 Kitas der Interventionsgruppe und 11 Kitas der Warte-Kontroll-Gruppe), die einer Nennung auf der Homepage ausdrücklich zugestimmt haben.

  Ansprechpartnerin für Kitas: Kathrin Hormann

• Ziele
  Weiterqualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte im Bereich der Lernunterstützung und kognitiven Aktivierung in (inklusiven) Kitas

  Weitere Details finden Sie demnächst hier.

• Forschungsdesign
  Forschungsdesign	Kontrollierte Interventionsstudie mit Wartekontrollgruppe Mixed-Methods-Design Längsschnittdesign
  Weitere Details finden Sie demnächst hier.

KoAkiK II - Nachhaltige Implementation und differenzielle Wirksamkeit des Weiterqualifizierungskonzeptes

• Laufzeit & Projektteam
  Laufzeit	01/2019 - 06/2022
  Projektleitung	Dr. Heike Wadepohl (Abteilung Sonderpädagogische Psychologie, Leibniz Universität Hannover) Prof. Dr. Katja Mackowiak (Abteilung Sonderpädagogische Psychologie, Leibniz Universität Hannover) Dr. Michael Lichtblau (Abteilung Inklusive Schulentwicklung/ Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Leibniz Universität Hannover) Prof. Dr. Rolf Werning (Abteilung Inklusive Schulentwicklung/ Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Leibniz Universität Hannover) Prof. Dr. Claudia Schomaker (Abteilung Sachunterricht und Inklusive Didaktik, Leibniz Universität Hannover) Prof. Dr. Ulla Walter (Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover)
  Projektteam	Julia Feesche (Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung, Medizinische Hochschule Hannover) Kathrin Hormann (Abteilung Sachunterricht und Inklusive Didaktik, Leibniz Universität Hannover) Theresa Johannsen (Abteilung Sonderpädagogische Psychologie, Leibniz Universität Hannover) Lisa Damaske (geb. Keller) (Abteilung Sonderpädagogische Psychologie, Leibniz Universität Hannover) Stefani Linck (Deutsches Seminar, Leibniz Universität Hannover) Dr. Antje Rothe (Abteilung Inklusive Schulentwicklung/ Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen, Leibniz Universität Hannover) Laisa Quittkat (Abteilung Sachunterricht und Inklusive Didaktik, Leibniz Universität Hannover)

• Ziele
  Nachhaltige Professionalisierung/ Kompetenzentwicklung von pädagogischen Fachkräften und Kita-Teams im Bereich der Lernunterstützung und kognitiven Aktivierung in (inklusiven) Kitas sowie Sicherung des Praxistransfers des KoAkiK-Weiterbildungskonzepts.

• Forschungsdesign
  • Implementationsforschung
  • Kontrollierte Interventionsstudie mit Wartekontrollgruppe
  • Mixed-Methods-Design
  • Längsschnittdesign

  Die Implementation und Begleitung des Praxistransfers erfolgt auf unterschiedlichen Ebenen:

  • Ebene der Kita-Träger
  • Ebene der Multiplikator/innen
  • Ebene der Kita-Teams / Einrichtungen
  • Ebene der Fachkräfte

   

  Die Implementation und Begleitung des Praxistransfers erfolgt auf unterschiedlichen Ebenen:

  Ebene	Ziele
  Kita-Träger	Weiterführung und Ausbau der bestehenden Kooperationen Schaffung von Dokumentations- und Veranstaltungsformen zur Verankerung des Konzeptes	Bildung von Netzwerken zur Entwicklung von trägerspezifischen sowie trägerübergreifenden Implementationsstrategien
  Multiplikator/innen	Supervision und Unterstützung der Multiplikator/innen bei der Durchführung der Weiterqualifizierung Regelmäßige Treffen zum Austausch untereinander	Bildung von Reflexionsnetzwerken
  Kita-Team / Einrichtung	Einrichtungsübergreifende Workshops zur Erarbeitung von Prozessbegleitungs- und Reflexionsformen, die sich im Kita-Alltag gut umsetzen lassen und bereits vorhandene Strukturen berücksichtigen
  Fachkräfte	Umsetzung der in den Workshops erarbeiteten Prozessbegleitungs- und Reflexionsformen

Publikationen

• Abschlusspublikation der KoAkiK-Projekte
  Im Rahmen der KoAkiK-Forschungsprojekte sind die beiden im August 2022 im Beltz-Verlag publizierten Bücher "Fachkräfte und Kinder im Dialog" entstanden. Im Praxisband (Hormann & Lichtblau, 2022) sind nun alle wichtigen Informationen und Handreichungen zur Durchführung des KoAkiK-Konzepts enthalten, der Vertiefungsband (Schomaker & Wadepohl, 2022) fokussiert relevante Hintergrundinformationen und empirische Ergebnisse zu den einzelnen Themen.

Erklärvideos