Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in chinesischen Grundschulen

verfasst von
Xiaokang Sun
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Typ
Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten
85-100
Anzahl der Seiten
16
Publikationsdatum
2019
Publikationsstatus
Veröffentlicht
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“