Geschichte erleben - Umgang mit Menschen mit Behinderungen während der NS-Zeit

Anforderungen an Lernmaterialien zum historischen Lernen im Kontext inklusiver Hochschullehre

verfasst von: Alice Junge, Bettina Lindmeier, Claudia Schomaker
Organisationseinheit(en): Institut für Sonderpädagogik
Typ: Aufsatz in Konferenzband
Seiten: 377-398
Publikationsdatum: 2021
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.1515/9783839444351-023 (Zugang: Geschlossen)
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“