Kooperation Studierender sonder-und regelpädagogischer Lehramtsstudiengänge mit naturwissenschaftlichen Unterrichtsfächern

verfasst von: Mia Viermann, Xiaokang Sun, Rebecca Nathalie Henkel, Bettina Lindmeier, Christian Lindmeier
Organisationseinheit(en): Institut für Sonderpädagogik
Externe Organisation(en): Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Typ: Artikel
Journal: Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung
Band: 5
Seiten: 39-63
Publikationsdatum: 15.07.2022
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Peer-reviewed: Ja
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2022.0.3 (Zugang: Offen)
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“