Die neuen KMK-Empfehlungen zur inklusiven Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Schulen

eine Kommentierung aus bildungswissenschaftlicher Sicht

verfasst von
Christian Lindmeier, Bettina Lindmeier
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Typ
Kommentar in Fachzeitschrift
Journal
Sonderpädagogische Förderung heute
Band
57
Seiten
392-401
Publikationsdatum
2012
Publikationsstatus
Veröffentlicht
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“