Differenzbearbeitung und -produktion in inklusiven Unterrichtssettings mit Schulassistenz

verfasst von
Katrin Ehrenberg
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Typ
Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten
295-301
Anzahl der Seiten
7
Publikationsdatum
2019
Publikationsstatus
Veröffentlicht
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“