Ein digitales Seminarkonzept zur kooperativen und differenzierten Gestaltung von inklusivem naturwissenschaftlichem Unterricht

verfasst von
Vanessa Seremet, Katharina Gierl, Jaar Boskany, Robin Schildknecht, Alexander Kauertz, Sandra Nitz, Andreas Nehring
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz School of Education
Fachgebiet Didaktik der Chemie
Externe Organisation(en)
Universität Koblenz-Landau
Typ
Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten
45-53
Anzahl der Seiten
9
Publikationsdatum
2021
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Peer-reviewed
Ja
Elektronische Version(en)
https://doi.org/10.31244/9783830993490 (Zugang: Offen)
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“