Gestaltung inklusiver Lerngelegenheiten durch Kooperation

verfasst von
Vanessa Seremet, Robin Schildknecht, Sarah Hundertmark, Xiaokang Sun, Jaar Boskany, Alexander Kauertz, Sandra Nitz, Andreas Nehring, Bettina Lindmeier, Christian Lindmeier
Organisationseinheit(en)
Fachgebiet Didaktik der Chemie
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship
Externe Organisation(en)
Universität Koblenz-Landau
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Typ
Aufsatz in Konferenzband
Seiten
728-731
Publikationsdatum
2020
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Peer-reviewed
Ja
Elektronische Version(en)
https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2020/TB2020_728_Schad.pdf (Zugang: Offen)
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“