Belastungsbewältigung und Lehrerselbstwirksamkeit bei Lehrkräften an Förderschulen mit den Schwerpunkten Lernen und Emotionale und Soziale Entwicklung

verfasst von
Bettina Lindmeier, C. Trümper
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Typ
Artikel
Journal
Zeitschrift für Heilerziehung und Rehabilitationshilfen (ZfH)
Band
63
Seiten
512-522
ISSN
0721-5797
Publikationsdatum
2012
Publikationsstatus
Veröffentlicht
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“