Schulassistenz. Können Poolmodelle die Entwicklung inklusiver Schulstrukturen fördern?
- verfasst von
- Bettina Lindmeier
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
- Typ
- Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Seiten
- 344-353
- Publikationsdatum
- 2016
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht