2023
Baucke, Katja (2023): So will ich wohnen! - Inklusion durch die Bielefelder Wohnschule? In: Friele, B. ; Kart, M. ; Kergel, D. ; Rieger, J. ; Schomers, B. ; Sen, K. ; Staats, M. ; Trotzke, P. (Hrsg.): Soziale Arbeit und gesellschaftliche Transformation zwischen Exklusion und Inklusion. Analysen und Perspektiven. Springer VS , S.137 - 145.
2021
Baucke, Katja (2021): Internationaler Vergleich als Reflexionsangebot. Eine explorative Studie zur Sicht von Hochschullehrenden auf schulische Inklusion in Deutschland und Kanada. In: Schimek, B. ; Kremsner, G. ; Proyer, M. ; Grubich, R. ; Paule, F. ; Grubich-Müller, R. (Hrsg.): Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen - Entwicklungen - Perspektiven der Inklusionsforschung. Julius Klinkhardt Bad Heilbrunn, S. 255 - 262.
Online unter:
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781559240
Leen Vereenooghe, Felix Trussat & Katja Baucke (2021): Applying the Technology Acceptance Model to Digital Mental Health Interventions: A Qualitative Exploration with Adults with Intellectual Disabilities, Journal of Mental Health Research in Intellectual Disabilities, DOI: 10.1080/19315864.2021.1929597