Prekarisierung und Sorge. Biographische Perspektiven auf Übergänge nach der Sekundarstufe I von Schüler*innen Integrierter Gesamtschulen (Arbeitstitel Dissertation)
Übergangskulturen an Sekundarschulen in differenten sozialräumlichen Kontexten (2019-2023, Projektleitung Marc Thielen, Projektkoordination Stefanie Kurth)