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2013
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Müller C, Zeller S. Kooperation mit Eltern – Angebote im Rahmen der vorschulischen Sprachförderung. Leseforum.ch. 2013.
Müller C. Register. Lexikoneintrag. in Rothstein B, Müller-Brauers C, Hrsg., Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch.. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2013
Müller C. Stufe. Lexikoneintrag. in Rothstein B, Müller C, Hrsg., Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch. . Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH. 2013
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Schomaker C. Vielfältige Erlebensweisen zum Ausdruck bringen: Zur Bedeutsamkeit ästhetischen Lernens im Rahmen kommunikativen Sachunterrichts. in Schomaker C, Becher A, Miller S, Oldenburg I, Pech D, Hrsg., Kommunikativer Sachunterricht: Facetten der Entwicklung. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag. 2013. S. 193-203
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Schütte U, Lüdtke U. Implementierung des Master-Studienganges ,Speech and Language Pathology' in Tansania als kultursensibles Projekt: ,Inclusive Ecudation' als Forschungsgegenstand der internationalen vergleichenden Heil- und Sonderpädagogik. in Sehrbrock P, Erdélyi A, Gand S, Hrsg., lnternationale und Vergleichende Heil- und Sonderpädagogik und lnklusion: lndividualität und Gemeinschaft als Prinzipien lnternationaler Heil- und Sonderpädagogik. 1 Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 2013
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Sterdt E, Pape N, Kramer S, Urban M, Werning R, Walter U. Körperliche Aktivität von Kindern in KiTas mit und ohne Bewegungskonzept - eine Mixed-Methods-Studie. Public Health Forum. 2013 Jun;21(2):24.e1-24.e3. doi: 10.1016/j.phf.2013.03.017
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